Przed biało - czerwonym weekendem.

Witamy wszystkich w czwartek. Przed nami szczególne dni czyli narodowy biało - czerwony tryptyk. Jestem pewna, że doskonale wiecie,  co mamy na myśli. Tak, to trzy bardzo ważne dla nas Polaków dni.

 Zacznijmy od 1 Maja czyli Międzynarodowego Święta Pracy. To święto obchodzone nie tylko w Polsce, ale i na świecie. A jak wszystkim wiadomo, praca jest ważnym elementem naszego codziennego życia. Nie tylko dorosłych, ale również dzieci. Bo jak mówi znane przysłowie "Bez pracy nie ma kołaczy". To powiedzenie uczy nas, że aby cokolwiek w życiu osiągnąć należy ciężko pracować. Praca jest środkiem do sukcesu w każdej dziedzinie życia.

1 maja, to również dzień, 
w którym Polska w 2004 roku, wstąpiła do Unii Europejskiej. 







2 Maja - Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, święto które czci nasze barwy narodowe. 

Z okazji tych świąt pamiętajcie, by wywiesić flagę. Musi być ona czysta   i niezniszczona, aby  dumnie powiewała na wietrze. 

Na zdjęciu obok, Marysia pokazała nam w jaki sposób   przygotowała się do  majowych świąt.
 Naorawde  pięknie!

ŚWIĄTECZNA WIRTUALNA  PODRÓZ PO POLSCE.

Natomiast 3 Maja, to Święto Konstytucji upamiętniające przyjęcie niezwykle istotnego dokumentu jakim była Konstytucja 3 Maja z 1791 roku. 
Była to pierwsza konstytucja w Europie. Konstytucja czyli zbiór praw i zasad, które regulują podstawowe kwestie każdego narodu. To bardzo ważny dokument dla wszystkich obywateli.

                                                                                                Ten krótki filmik przedstawia   najważniejsze informacje dotyczące Konstytucji 3 Maja.

Oto, jak w jednej ze szkół, wasi rówieśnicy uczcili Święto Konstytucji Trzeciego Maja.

Gdy będziecie upajać się majowym odpoczynkiem i przypadkowo dopadnie was nuda, mamy kolejną propozycję gry planszowej.

 Gra planszowa wykonana własnoręcznie przez panią Ewę.

Przebywacie w domu już wiele dni, zagraliście już we wszystkie gry, które macie po kilkanaście razy … co teraz ? Zróbcie własną grę planszową !

Nie potrzebujecie specjalnych materiałów. Wystarczą:

• Kartka papieru w kratkę lub czysta do wykonania planszy ( rozmiar A4 lub większa, mniejsza, nie ma znaczenia)
• Kartka wielkości zeszytu – w kratkę, gładka na wykonanie własnej kostki do gry,

LUB

Kostka z gry planszowej, którą posiadacie w domu.

• Kredki, flamastry dowolnego koloru
• Linijka, ołówek lub długopis – cokolwiek do rysowania linii.
• Pionki do gry – dowolne – mogą być z gry posiadanej w domu np. Chińczyka 

Jak widzicie na zdjęciu, wykorzystałam całą kartkę (A4) i wykonałam planszę dla 6 zawodników. Ilość graczy oczywiście dowolna. Jeśli jest Was czworo to wykorzystacie cztery tory, jeśli pięcioro to pięć itd.

W przedstawionej wersji zawodnicy mają do pokonania 8 poziomów, a wejście na kolejny oznacza już metę ( większa kartka, lub mniejsze pola pozwolą na narysowanie większej ilości poziomów i dłuższą grę).

Symbole na planszy i kolory możecie wybrać i narysować wg własnego uznania, ja akurat miałam pod ręką 4 kolory markerów i takie wykorzystałam, połączyłam kolory i zmodyfikowałam kształt. Wy możecie narysować kwiatki, domki, wszystkie kształty jednakowe, ale o różnych kolorach itd., co tylko chcecie.

Kostkę do gry wykonałam z kartki w kratkę (łatwiej narysować równe linie), ale może być dowolna.

Narysowałam pola jak na zdjęciu, wykonałam na nich wzory identyczne jak na planszy głównej, wycięłam i skleiłam. By kostka była cięższa i lepiej się turlała, włożyłam do środka zmięte kulki papieru pozostałego po wycinaniu. Możecie również wykorzystać kostkę z innej gry, którą macie w domu, posługując się numerami zawodników np.: zawodnik nr 1 – rzut z 1 oczkiem na kostce daje mu ruch, zawodnik nr 2 – musi mieć dwa oczka na kostce itd.

Plansza gotowa ? Kostka też ? Zawodnicy na start !!!

Zawodnicy ustawiają pionki na swoich miejscach. Ustalcie kto rozpoczyna grę i kolejność wykonywania rzutów.

Kostka w dłoń i rzut!

Zawodnik może wykonać ruch na kolejny poziom (krok do przodu), jeśli na kostce pokaże się jego znak, symbol bądź przy korzystaniu ze zwykłej kostki – odpowiednia ilość oczek do numeru stanowiska gracza.

Przykład: Jeśli stoję na czarnym trójkącie i wyrzucę czarny trójkąt lub 1 oczko na kostce to ruszam swoim pionkiem na kolejny poziom, jeśli nie, to czekam a rzut wykonuje kolejny gracz.

Gracze posuwają się do mety w zależności od szczęścia w wyrzucaniu swoich symboli, a wygrywa ten, który pierwszy stanie na mecie. 

Zdjęcia poniżej, podpowiedzą jak wykonać tę grę.

Życzę udanej zabawy i wygranej oczywiście !!! 

                            PRZYPOMNIENIE!
Moi drodzy uczniowie. Teraz mam dla was przesłanie od pewnej pani dentystki. Otóż, dzisiaj byłam u niej z bolącym zębem ( nikomu nie życzę bolącego zęba). Gdy dowiedziała się, że pracuję w szkole poprosiła mnie o przekazanie dzieciom wielkiej prośby dotyczącej noszenia maseczek. Koniecznie trzeba je nosić! Nie można bez nich wychodzić z domu. Maseczkę należy mieć założoną tak, by zakrywała nam usta i nos i po prostu przyzwyczaić się, że przez najbliższy czas, będzie ona niezbędnym elementem codziennego funkcjonowania. Jedną maseczkę dostałam w celu zademonstrowania wszystkim pewnego doświadczenie, ale zrobię to w przyszłym tygodniu. Teraz tylko zamieszczam jej zdjęcie i pamiętajcie naprawdę warto nosić maseczkę!

Do zobaczenia w poniedziałek!

Tanecznym krokiem z grami planszowymi.

Kochani, witamy wszystkich w Międzynarodowym Dniu Tańca . Taniec, to rozrywka, która działa jak lekarstwo. Pozytywnie wpływa na całościowy rozwój młodego człowieka. 
A przede wszystkich uruchamia produkcję endorfin czyli hormonów szczęścia. 

Tańczmy więc jak najczęściej, a świat będzie piękniejszy.

I tym tanecznym krokiem przejdźmy

do naszego maratonu z grami       planszowymi.

Na początek Mastermind.

Zdjęcie obok przedstawia grę, która dawno temu pojawiła się w naszym kraju.

MASTERMIND, to typowa gra, która ćwiczy umiejętność logicznego myślenia oraz spostrzegawczość. 

Przeznaczona jest dla dwóch graczy, od ósmego roku życia. Bardzo lubią w nią grać również osoby starsze, dlatego rodzice i dziadkowie są świetnymi towarzyszami w tej fascynującej rozgrywce. Zasady gry są bardzo proste. 

Jeden z graczy wciela się w rolę szyfrującego, a zadaniem drugiego jest odgadnąć kod, który utworzył pierwszy gracz. Taki kod składa się z kolorowych elementów - kołeczków i jest on zakryty odpowiednim elementem.

W odgadnięciu kodu mają pomóc wskazówki, które otrzymuje od przeciwnika po każdym swoim ruchu. 

Przy pomocy białych i czarnych małych kołeczków, odgadujący dowiaduje się ile elementów znajduje się już na swojej pozycji. Zbierając informacje z kolejnych kolejek,        w końcu dochodzi do ostatecznego rozwiązania. 

Poniżej na zdjęciach przedstawiam poszczególne elementy tej gry. W moim domu jest polska wersja tej gry, a oryginał  czyli angielska jej wersja, znajduje się u dziadków moich dzieci. Przyznam szczerze, że gdy byłam w waszym wieku uwielbiałam te grę. Graliśmy w nią z rodzicami i naprawdę świetnie się bawiliśmy. Chociaż początki były trudne.

Jednak do odważnych świat należy! 

GRA W MUCHĘ

W grze mogą brać udział dwie lub wiele osób. Jedna z nich kieruje ruchami muchy mówiąc np. mucha idzie w górę, mucha idzie w dół, mucha idzie w prawo, mucha idzie dwa razy w lewo itp.

Zadaniem pozostałych graczy jest obserwacja niewidzialnych ruchów muchy. Kiedy mucha opuści planszę gracze krzyczą: ,,Wyszła!”. Dodatkowo gracz który pierwszy krzyknął musi określić miejsce, w którym wyszła mucha np. prawy górny róg. Ta osoba jest również kolejną osobą kierującą ruchami muchy.

KARTOFEL

Należy przygotować planszę – kartkę                             z rozmieszczonymi cyframi np. do 20 (jeżeli kartka jest duża można więcej) oraz długopisy dla zawodników( dla każdego zawodnika inny kolor).

W tę grę najlepiej jest grać w parze.

Ustalacie (np. za pomocą wyliczanki) kto pierwszy zaczyna grę. Ta osoba rysuje kółko wokół jedynki     i dowolnie prowadzoną linią łączy ją z dwójką , zakreślając kółko wokół niej. Druga osoba łączy      w ten sam sposób dwójkę z trójką. I tak na przemian zawodnicy zakreślają kółkami, czyli umownymi ,,kartoflami”, poszczególne liczby prowadząc do nich linie. Cała trudność tej gry polega na tym, że linie nie mogą ze sobą stykać się , ani przecinać. Wyjątek – mogą przecinać się z ,,kartoflem”. W grę można grać do momentu przecięcia się linii, albo potraktować każde takie wykroczenie jako punkt karny. Wygrywa ta osoba, która ma mniej punktów karnych.

Grę w muchę i Kartofel można z powodzeniem wykonać samodzielnie. Więc w każdej chwili możecie w nie zagrać. 

Gdy będziecie pochłonięci grami planszowymi, wasze młodsze rodzeństwo może posłuchać bajki o pracowitym i dobrym sercu. "Jutrzenka", to właśnie słuchowisko dla nich.                                                                                      Udanego popołudnia!

"Całkiem miła ta samotność, kiedy jesteśmy razem".

Witamy we wtorek. 
Idąc za tokiem myślenia Kubusia Puchatka, podzielamy jego zdanie.  Tym bardziej, że chyba już wszyscy tęsknimy do codziennych spotkań, ale w tej chwili najważniejsze jest zdrowie. 
Przed nam wielki test z odpowiedzialności 
i cierpliwości. 
I musimy go zdać celująco!











Dziś, w ramach relaksu, po Waszych porannych lekcjach, proponujemy kilka ćwiczeń.     Tym razem potrzebne będą poduszki, które na pewno macie w swoich domach.     Popatrzcie i ćwiczcie razem z dziewczynkami. 

 Teraz kolejne spotkanie z Gabrysią i propozycja zabawy "Dorysuj". Można w nią zagrać z bratem, siostrą lub osobą dorosłą. Potrzebne są kartki i kredki. Na początku każdy rysuje na swojej kartce zabawne buty lub stopy. Zaginamy kartkę tak, żeby nie były widoczne. Wymieniamy się kartkami i rysujemy spodnie lub nogi. Po zagięciu przekazujemy kartkę dalej, a my rysujemy tułów, brzuch na kartce, którą otrzymaliśmy od towarzysza zabawy. W kolejnym etapie rysujemy głowę, i powtarzamy czynności. Na koniec rysujemy nakrycie głowy. Wychodzą śmieszne stwory, które nas rozbawią.

           Gabrysia jak zawsze bardzo zaangażowana. 

Oto efekt rysunkowej zabawy.

 ŻYCZYMY MIŁEGO POPOŁUDNIA !  

 

"Dziś, to mój ulubiony dzień"

Witajcie w poniedziałek, który gdy wyglądam przez okno zapowiada się pięknie. Chociaż, gdzieś tam w głębi  marzymy o deszczu. Wprawdzie poniedziałek nie należy do ulubionych dni tygodnia, ale w związku z tym, Kubuś Puchatek ma dla nas świetną receptę.

Idąc tym tropem przyjmijmy, że będzie 
to miły dzień z wirtualną świetlicą.

W piątek rozpoczęliśmy 
maraton z grami planszowymi i tak będzie do końca tego tygodnia.
Obecnie gry planszowe przeżywają swoją drugą młodość. Dlatego próbujemy przekonać wszystkich do gier planszowych. Posiadają one  wiele zalet, o których czasem zdajemy się zapominać. Gry kształtują odpowiednie postawy i nastawienia dzieci wobec nauki, pracy i innych osób. Planszówki posiadają funkcje kształcące, motywacyjne, integracyjne, wychowawcze, terapeutyczne, a także zachęcają do poznawania i odkrywania.
Naprawdę sporo tych zalet!

Dziś proponujemy grę "Czółko". Znaną również jako "Zgadnij kim jestem" .

W pudełku tej gry znajdziecie karty z hasłami oraz instrukcję, która dokładnie wyjaśnia zasady gry, jej trudniejsze i łatwiejsze warianty. 

Pani Małgosia wybrała dla Was wersję, w którą można zagrać           w domu, nie posiadając kart.  W tym wariancie nie raz bawiliśmy się wspólnie  w świetlicy.

Do gry wystarczą dwie osoby, ale może grać cała rodzinka. 

Wybieramy kategorię np. zwierzęta. 

Każdy z uczestników pisze na małej kartce hasło związane z daną kategorią np. pies i przy pomocy taśmy mocuje na czole przeciwnika tak, aby nie dostrzegł, co jest napisane na karteczce. 

Następnie, aby odgadnąć kim jesteśmy zadajemy pytania, na które przeciwnik odpowiada tylko "tak" lub "nie". 

Wygranym jest każdy, kto odgadnie hasło. 

Na zdjęciu nasza asystentka Gabrysia prezentuje pewien etap tej zabawy. 

Teraz jeszcze jedna propozycja. 

Jej atutem jest możliwość samodzielnego wykonania potrzebnych elementów. 

Tym razem  Pani Irena poleca grę w "ŁAPKI".

🔺 Gra przeznaczona jest dla dwóch osób.

🔺 Każda osoba dostaje dla siebie planszę. 

  Taką planszę można zrobić własnoręcznie dla swojego    przeciwnika.

 🔺 Na kartce należy odrysować dłoń, następnie w środku tej dłoni   rozmieścić liczby od 1 do 100. 

Ważne jest aby odrysowana dłoń dla obydwu graczy była taka sama, a rozmieszczenie liczb różne. 

🔺 Jeden z graczy mówi dowolną liczbę od 1 do 100 i zaczyna rysować małe kółeczka wokół ,,dłoni” do momentu gdy usłyszy ,,stop!”.

🔺 W tym samym czasie drugi gracz szuka danej liczby. 

🔺 Krzyczy ,,stop!”. Gdy ją odnajdzie zakreśla ją.

🔺 W kolejnych rundach gracze wymieniają się rolami. 

🔺 Wygrywa ten kto pierwszy obrysuje kółeczkami swoją ,,dłoń” .

MIŁEJ ZABAWY!